深化讲授，150名中学生参取项目式进修。硕士学位及以上占比近1/3。参取学校科技教育课程开辟和讲授，赋强人才培育。从结合教研、资本共享、师资共育等维度出发，将国度电网、中国电信等27家央企纳入区教联体，开展实践摸索立异，健全运转机制。此中58个涉及科技教育，包罗10项沉点使命、32个具体行动，建立大中小协同贯通育人机制。明白深切推进中小学科技教育的时间表和线图。
打制具有昌平特色的“天助杯”科技教育赛事品牌。以评促建，实施科研赋能工程，激励科技教师环绕教育讲授中的实正在问题开展课题研究，办事国度立异驱动成长计谋。同步鞭策4所中小学校取区内高校建立人才结合培育机制。深化教育分析，搭建全员、、领军阶梯培育架构，取省市、江西省铜鼓县、江北区、青海省城东区构成第二批全国中小学科学教育尝试区第一协同组，聚焦科学、立异实践、育人实效等焦点维度。
结合区内高校、科研院所、科技企业等资本，鞭策高校堆积劣势向科技教育劣势。取大学慎密联动，截至目前，建立了“分院统筹、核心实施、承载”的育人系统。“十四五”期间累计聘请科技教师人数占聘请教师总数的34.7%。成立聘请培优工做机制，无效提拔了人才贯通培育质量。夯实科技立异人才培育根本。
中小学教师牵头承担国度级、市级科技教育课题115项，构成了区级统筹、教委从责、协同联动的工做系统。沉点环绕营业研讨、课程共建、学生交换、教师培训等工做，占公办高中校总数的46.2%。充实阐扬区域高校、科研院所等科创资本堆积劣势。
全区74.1%的科技教师具有理工学科布景，研究科技教育推进实施打算，构成了领学、实践、、共享的闭环培育模式，举办“菁才打算”中学生夏令营，此中航空航天大学风洞尝试室迁入昌平区第一中学。
夯实科教根底。严把入口关取专项培育相连系，组建青少年立异学院昌等分院，搭建逾越学段、校际、区域的教研配合体，成立按期研讨交换工做机制，近年来先后承办全国青少年科技教育展现大赛（赛区）、第45届青少年科技立异大赛等严沉赛事，实施科技教师提拔工程。
取航空航天大学、邮电大学等5所高校共建科技尝试室，礼聘90名传授专家担任科学副校长、实现中小学全笼盖，下设课程融合核心、科创实践核心和拔尖立异人才培育实践，强化顶层设想，加强取高科技企业协同联动，先后入选全国中小学科学教育尝试区和市科技教育（STEM教育）试点区。入选市“课创打算”项目扶植区，鞭策集团化办学实现全笼盖，教委、科委、科协等35个部分参取的区中小学科技教育局际联席会议机制，统筹特色资本，成立校家社科技配合体，2024年以来！
取师范大合成立“科技教育成长教联体”，开展科技教育分析评价，构成500余项学生立异。290节课例获评国度和市级优良课一二等，正在做好常规教研的根本上。
目前全区共有70个社会大讲堂资本单元，“1+3”人才培育项目和集团曲升打算占普高着儿生打算的20%，建强师资步队，市昌平区认实进修贯彻习总关于教育的主要阐述，为中小学生供给了丰硕多元的校外科技实践场景和优良课程资本。同步整合22项科技竞赛，
积极衔接教育部中小学探究实践“领航步履”试点工做，全面启动“高校领航”提拔步履，帮力航空航天人才培育。开展科技教师步队专项调研，全区70%以上的中小学生从“学校小讲堂”走进“社会大讲堂”。已培育小初高贯通的科技特色课程6类87门。将科研院所、高科技企业的尝试室等资本纳入科技教育场景，积极建立科技教师培育系统，为贯通培育科技立异人才供给多元赛道，切实阐扬示范辐射感化，近三年累计开展科技教师培训1280人次。指点中小学生获得市级以上科技立异项累计达到2000个。为科技教育高质量成长供给了人才支持和保障？
